Materi Kuliah

Komponen Nilai

Materi/ Bacaan Kuliah 1.“Learning Resources: Essay Writing”. JCU Study Skills Online. James Cook University. http://www.jcu.edu.au/studying/services/studyskills/writing/index.html. 16/01/08
2.“Writing a Research Paper”. Online Writing Lab.Purdue University. http://owl.english.purdue.edu/workshops/hypertext/ResearchW/index.html, 16/01/08
3.Alwi, Hasan. Dkk. 1998. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
4.Booth, Wayne, Colomb, Gregory G dan Joseph Williams. 2008.The Craft of Research. 3rd Ed. University of Chicago Press:Chicago.
5.Kumar, Ranjit. 2005.Research methodology: a step-bystep guide for beginners. Edisi ke 2. Sage Publications.
6.Leedy, Paul.D., Jeanne.E. Ormrod.2005. Practical Research: Planning and Design a Research Edisi 8. Ohio : Pearson Merrill Prentice Hall.
7.P3B, Depdikbud. 2005. a. Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Jakarta: P3B Depdikbud.
8.Tarigan, Henri Guntur. 1996. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
9.Zuchdi, Darmiyati. 1998. Membaca. FBS Universitas Negeri Yogyakarta.

]]> Karya Ilmiah http://lecturer.ukdw.ac.id/othie/index.php?itemid=32 Thu, 4 Mar 2010 08:00:00 +0700 http://lecturer.ukdw.ac.id/othie/index.php?itemid=44 Dosen :Umi Proboyekti, S.Kom, MLIS
Kelas A : Selasa 10.30-13.00
Kelas B : Kamis 13.30-16.00

Tujuan Matakuliah :
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa akan menemukan hal-hal yang berkaitan dengan desain interaksi manusia dan komputer. Penemuan dilakukan bersama dari pengamatan diskusi dan mengalami sendiri. Setelah mengikuti matakuliah ini, diharapkan mahasiswa memiliki pengetahuan tentang desain interaksi dengan mengalami dan mengamati sendiri, dan mahasiswa menjadi lebih sensitif terhadap kebutuhan manusia ketika merancang interaksi pada program mereka.

Topik Bahasan
Silabus dan Mengenal desain interaksi
Diskusi temuan : Presentasi tugas pengamatan 1 halaman dari aplikasi berbasis web
Desain Form : kegiatan kelas merancang form input data [lihat catatan a]
Prinsip Interaksi dan 8 Kualitas -- Presentasi Desain Form (nilai kegiatan kelas)
Merancang dengan tujuan terarah, prototyping dan Sketching KIOSK UKDW (nilai kegiatan kelas)
Merancang untuk kolaborasi dan komunikasi
Memahami Pengguna (nilai kegiatan kelas lihat catatan b) dan Aspek afektif
-TIDAK ADA TTS-
Proses merancang interaksi
Identifikasi kebutuhan dan membangun kebutuhan
Merancang prototype
Tes kecil
Evaluasi
Analisis desain antarmuka
Presentasi tugas
TAS

Catatan :
a. Merancang form. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri dari 5 orang dengan salah satu anggota memiliki laptop yang dibawa ke kelas. Satu kelompok mencari satu sumber tentang tips mendesain form dan membacanya.
Tiap kelompok berbagi informasi tentang tips merancang form dan kemudian tiap kelompok membuat form berdasarkan kasus yang akan diberikan oleh dosen. Hasil dapat ditampilkan di kelas.

b. Bacalah Bab 3: Understanding User secara lengkap untuk dapat mencari 1 contoh untuk masing-masing konsep Cognitive Framework yang terdiri dari 5 konsep. Carilah 1 contoh interaksi yang mewakili masing-masing konsep. Presentasikan di kelas dalam bentuk slide presentasi. Satu contoh 1 slide, jadi hanya ada 5 slide yang dipersiapkan. Kerjakan secara kelompok, tiap kelompok MAXIMAL 6 orang, MINIMAL 5 orang dan kelompok dibentuk di Kelas, hanya boleh ada maksimal 10 kelompok yang terbentuk.

Komponen Penilaian:
Tugas 1 (15%) Tugas 2 (20%) Tes Kecil (10%) Kehadiran (5% , 3%) TAS (20%) kegiatan kelas total (30%)

Penjelasan Tugas :
Tugas 1 (15% ):
1.Bacalah bab 1 dari buku Steve Krug . Setelah itu, carilah 1 aplikasi berbasis web dan perhatikan antarmukanya. Amati dan temukan apa yang menurut Anda baik dan apa yang kurang baik. Laporkan di depan kelas dengan menampilkan aplikasi tersebut.
2.Kumpulkan laporan tertulis berupa poin-poin hal-hal yang Anda temukan, maksimal 1 halaman A4. Tidak lebih. Kerjakan tugas ini berdua dengan teman Anda di kelas. Tidak ada tugas pengganti jika Anda melewati tugas ini.
3.Setiap orang dalam kelompok berkontribusi dan aktif dalam presentasi

Tugas 2(20%):
1.Sebuah universitas membutuhkan suatu sistem informasi akademik untuk membantu pengelola, dosen dan karyawannya mengolah data-data mahasiswa dan karyawan, baik data-data akademik maupun data administrasi. Bagian-bagian yang diperlukan adalah: bagian penerimaan mahasiswa, pengelolaan data akademik, pengelolaan data pengajar dan karyawan, penyajian informasi bagi mahasiswa, penyajian dan pengelolaan informasi bagi/dari dosen
2.Mahasiswa mengerjakan secara berkelompok (4-5 orang per kelp) 1 bagian saja dari kebutuhan sistem informasi
3.Tugas berupa antarmuka program yang tidak melibatkan logika pemrogramaan dan dapat dibangun dengan tools apa saja untuk memungkinkan simulasi.

Peraturan kelas :
- Pakaian wajib mengikuti standar universitas : pakaian atas berkerah, pakaian bawah celana panjang penuh atau rok (untuk wanita), bersepatu
- Kerja kelompok: anggota kelompok wajib berkontribusi dalam karya kelompok, anggota kelompok yang tidak berkontribusi berdasarkan laporan anggota kelompok yang lain, tidak mendapat nilai kelompok


Pustaka :
Krug, Steve. Don't Make Me Think: A Common Sense Approach to Web Usability. Edisi 2. New Riders. 2006
Sharp, Helen, Rogers, Yvonne dan Jenny Preece. Interaction design: human-computer interaction. Edisi ke 2. John Wiley and Sons. 2006.



]]> Interaksi Manusia-Komputer http://lecturer.ukdw.ac.id/othie/index.php?itemid=44 Mon, 22 Feb 2010 16:05:00 +0700 http://lecturer.ukdw.ac.id/othie/index.php?itemid=54 LAPORAN KERJA PRAKTEK SISTEM INFORMASI
12 Februari 2010
14.00-15.00 WIB updated
di D1.3

Daftar mahasiswa Kerja Prakterk SI adalah :
23050006 YEZIEL SUKMA DIAZ ADARE -- Drs. Jong Jek Siang, Msc.
23050010 YASINTA NIKE WIJAYA --Budi Sutedjo, S.Kom, MM
23050014 DANNIEL HENDRY WIBOWO-- Yetli Oslan, S.Kom, MT
23050015 ADITYO NUGROHO-- Ir. Harianto Kristanto, MM, MT
23050019 GREGORIUS BIMA FEBRIYANTA -- Yetli Oslan, S.Kom, MT
23050023 LITA CHRISTINAWATI SUKIANTO -- Budi Sutedjo, S.Kom, MM
23050038 YOSE RIZAL GINTING--- Drs. Jong Jek Siang, Msc.
23050039 ROLAND NATANAEL PANGIDOAN-- Ir. Harianto Kristanto, MM, MT
23050041 DANIEL PAMUNGKAS-- Ir. Harianto Kristanto, MM, MT
23050044 NIMROD PRASETYO DEWO-- Drs. Jong Jek Siang, Msc.
23050046 VICKY REISA P. SIBURIAN-- Budi Sutedjo, S.Kom, MM
23050048 HENDRIK MEGAWAN-- Drs. Wimmie Handiwidjaja, MIT
23050052 FRANSISKUS XAVERIUS DACUNHA -- Drs. Jong Jek Siang, Msc.
23050060 WANDY -- Erick Kurniawan, S.Kom,M.Kom
23050064 RANNY DANIEL TALAKSORU -- Drs. Jong Jek Siang, Msc.
23050066 IWAN WIRAWAN -- Drs. Jong Jek Siang, Msc.
23050071 HEIRITHO NG. -- Budi Sutedjo, S.Kom, MM
23050078 FELIX DWI JAYA -- Drs. Djoni Dwiyono, Akt, MT
23050081 CHRISTI FAJAR PAMUNGKAS -- Drs. Jong Jek Siang, Msc.
23050083 LUDI YOSEPH -- Drs. Wimmie Handiwidjaja, MIT
23050090 HORAS B. FRENGKY RAJAGUKGUK --Katon Wijana, S.Kom, MT
23060092 RONNY HADI SANTOSO --Umi Proboyekti, S.Kom, MLIS
23060095 AIDA WAHYUNINGSIH YUWONO --FORM TIDAK ADA
23060104 ANGELA CINDY FRANSISKA -- Drs. Djoni Dwiyono, Akt, MT
23060105 ALFADO WELLINGTON -- Budi Sutedjo, S.Kom, MM
23060106 RENI DAMAYANTI -- Umi Proboyekti, S.Kom, MLIS
23060110 EDO VANARO -- Budi Sutedjo, S.Kom, MM
23060111 DANIEL SETIAWAN -- Drs. Wimmie Handiwidjaja, MIT
23060112 MARCO VINCENTIUS KARYADI -- Ir. Harianto Kristanto, MM, MT
23060113 YOHANES KURNIAWAN -- Katon Wijana, S.Kom, MT
23060115 YERMIA NGESTI WIDODO -- Katon Wijana, S.Kom, MT
23060116 CORNELIUS HANUNG NUGROHO W -- Umi Proboyekti, S.Kom, MLIS
23060119 MARIA CATARINA JUANITA -- Drs. Wimmie Handiwidjaja, MIT
23060122 YONATHAN ADI WIYONO-- Umi Proboyekti, S.Kom, MLIS
23060124 RAYMUNDUS GALIH PRASETYA -- Yetli Oslan, S.Kom, MT
23060126 SISKA KRISTANTI -- Drs. Djoni Dwiyono, Akt, MT
23060128 FAJAR SETIADI WIJAYA -- Drs. Djoni Dwiyono, Akt, MT
23060129 STEFANUS ADI SETIAWAN -- Katon Wijana, S.Kom, MT
23060130 BANGUN PRAMUDITA-- Umi Proboyekti, S.Kom, MLIS
23060131 DIMAS EKA AGUNG ARI P -- Katon Wijana, S.Kom, MT
23060155 GITHA LINEARD YULITHA -- Umi Proboyekti, S.Kom, MLIS
23060157 NI KADEK ERAYUNI-- Drs. Wimmie Handiwidjaja, MIT
23060158 FLORENSA OKTAVIA LEATOMU -- Yetli Oslan, S.Kom, MT
23060161 EFENDI -- Drs. Wimmie Handiwidjaja, MIT
23060163 HENDRAWAN ARDIANSYAH-- Umi Proboyekti, S.Kom, MLIS
23060164 TYAS NATALIA SUTANTO -- Budi Sutedjo, S.Kom, MM
23060165 SASTRA J.M. DAMANIK -- Drs. Wimmie Handiwidjaja, MIT
23060167 METARIA VHENDELIA HIA-- Katon Wijana, S.Kom, MT
23060169 HERYNO -- Yetli Oslan, S.Kom, MT
23060173 HANA JULIA PURNAMASARI -- Drs. Djoni Dwiyono, Akt, MT
23060175 MARIA RUMPAISUM -- Ir. Harianto Kristanto, MM, MT
23060178 ARDIANA AYURANI -- Erick Kurniawan, S.Kom,M.Kom
23060179 LEONORA ANGELA MARIA PATTY-- Erick Kurniawan, S.Kom,M.Kom
23060181 HANS KRISTIAN -- Ir. Harianto Kristanto, MM, MT
23070187 AMELIA LAURIN EFENDY -- Drs. Djoni Dwiyono, Akt, MT
23070198 RICKY CHRISTIE -- Erick Kurniawan, S.Kom,M.Kom
23070204 TEDDY WIRAWAN --Ir. Harianto Kristanto, MM, MT
23070208 BAMBANG RAHARJO -- Katon Wijana, S.Kom, MT
23070213 RICKO FERNANDO SUSANTO -- Erick Kurniawan, S.Kom,M.Kom
23070285 LIZA CHRISTIANI -- Drs. Djoni Dwiyono, Akt, MT
]]> Kerja Praktek http://lecturer.ukdw.ac.id/othie/index.php?itemid=54 Tue, 9 Feb 2010 15:00:00 +0700 http://lecturer.ukdw.ac.id/othie/index.php?itemid=42
Metasearch adalah mesin pencari yang mencari informasi pada beberapa mesin pencari sekaligus, contohnya Dogpile. Sementara direktori adalah alat pencari yang sudah menyajikan daftar topik untuk membantu arah pencarian seperti topik pendidikan, kesehatan, belanja dan sebagainya. Google dan Yahoo! masing-masing memiliki direktori.

Google merupakan mesin pencari yang paling populer digunakan dan memiliki fasilitas-fasilitas pencarian yang lebih spesifik seperti :
1.Web: Indexed Web pages (termasuk URL yang tidak terindeks penuh) dan tambahan tipe file di database seperti :PDF, .ps, .doc, .xls, .txt, .ppt, .rtf, .asp, .wpd.
2.Ads: Sponsored Links"
3.Images: database citra/gambar
4.Groups: database group (milist)
5.News: situs berita
6.Book Search: Buku Full text books dengan menampilkan halaman tertentu
7.Google Scholar: paper akademik, artikel, laporan, dan sitasi
8.Directory: direktori terbuka dengan entri yang diranking dalam Google's PageRank
9.Froogle: pencarian untuk belanja dan produk
10.Catalog Search: katalog produk
11. Maps : peta lokasi

Bantuan lain seperti Tombol Saya Lagi Beruntung/I'm Feeling Lucky akan membawa Anda ke halaman web yang URL-nya terletak pada peringkat pertama untuk hasil kueri Anda. Penelusuran model "Saya Lagi Beruntung" ini berarti lebih sedikit waktu yang akan dihabiskan untuk menelusuri satu-satu halaman yang ada dan lebih banyak waktu untuk melihatnya.

Googling adalah suatu istilah yang berarti mencari informasi di Google atau menggunakan Google. Sekalipun Googling bukanlah suatu kata, tapi istilah ini sering digunakan. Pada dasarnya menggunakn Google sangat mudah. Kata kunci yang dimasukkan bebas, dan akan menghasilkan hasil pencarian. Masalahnya, tanpa kata kunci yang spesifik sesuai dengan kebutuhan informasi kita, maka hasil yang diperoleh pun berbeda.
Cara Googling yang spesifik adalah :
1. Pilihlah kata kunci yang berupa kata benda
2.Gunakan tanda kutip contoh : “Search Strategies”, artinya mencari dokumen tentang dua kata tersebut dengan urutan seperti yang tertulis.
3.Gunakan tanda minus (-) untuk menyaring suatu kata. Contoh : Search Strategies -google.
4.Gunakan operator situs untuk menetapkan domain dari situs yang kita inginkan contoh : site:gov
5.Gunakan operator file type untuk tentukan hasil pencarian sesuai tipe filenya. Contoh : file type:pdf.

Untuk memudahkan pencarian yang spesifik, gunakan Advanced Search dan tentukan kata-kata kunci yang ingin dicari atau dihindari. Dengan menggunakan Advanced Search, memudahkan pengguna untuk menentukan pencarian sesuai kebutuhan.

Sumber :
Notess, Greg R. “The Review of Google”. Search Engine Showdoen: the User Guide for Web Searching. Oct, 10 2006. Akses di http://www.searchengineshowdown.com/features/google/review.html. Nov, 12 2008.

Latihan

1. Carilah lirik Lagu : "Cinta Terlarang" yang bukan lagu milik Virgin.
2. Bagaimana menemukan presentasi tentang the centre of the bible dalam bentuk file power point?
3. Carilah daftar perguruan tinggi luar negri yang diakreditasi oleh DIKTI. Daftar tersebut berupa file excel.
4. Carilah 2 situs yang berisi materi tentang cara menggunakan mesin pencari di Internet. Materi dalam bahasa inggris dan materi-materi tersebut berasal dari sumber yang dapat diandalkan.Pastikan Anda punya argumentasi mengapa Anda memilih 2 situs tersebut sebagai sumber informasi yang dipercaya.]]> Literasi Informasi http://lecturer.ukdw.ac.id/othie/index.php?itemid=42 Mon, 8 Feb 2010 08:30:00 +0700 http://lecturer.ukdw.ac.id/othie/index.php?itemid=43 1.jelas penulisnya atau asalnya
2.informasi yang disajikan dapat dipertanggung jawabkan
3.sesuai dengan kebutuhan

Cara mengevaluasi isi web adalah dengan memperhatikan hal-hal berikut :
1.Cari siapa author atau pengarang isi dan penerbitnya. Apakah nama pengarang/penulis tertulis jelas? Ada keterangan tentang keahliannya yang terkait dengan tulisannya? Organisasi penerbit disebutkan? Cek organisasi tersebut dari web resminya. Adakah kontak, alamat dan penjelasan tentang organisasi tersebut? Coba cek ABOUT US untuk mencari visi misi website sumber informasi.

2.Domain pendidikan seperti .EDU, .AC.[kode negara] dan pemerintahan .GOV atau .go.[kode negara] biasanya dapat dipercaya. Sementara untuk .COM atau .co.[kode negara] untuk komersial dan domain organisasi .ORG atau .or.[kode negara] perlu pemeriksaan lebih untuk menghindari artikel promosi produk atau perusahaan tertentu dan informasi yang berat sebelah dari sebuah organisasi. Sekali lagi link ABOUT US penting untuk dibaca.

3.Periksa kapan terakhir situs tersebut diperbarui dari tanggal perbaruan atau update. Situs yang baik terbarui secara periodik.

4.Cari taut atau link pada halaman situs yang dievaluasi, dan periksa apakah link tersebut dari sumber yang dapat diandalkan?

5.Baca isi dan temukan apa tujuan dari isinya. Apakah ada bersifat mempengaruhi, menjual, mendasarkan pada perasaan tanpa atau bias terhadap suatu hal? Hati-hati dengan sumber informasi tersebut, mungkin informasi tersebut untuk promosi.

6.Cari situs yang mirip dari penerbit lain dan bandingkan isinya. Adakah perbedaan atau kesamaan.

Situs Evaluating Web Content ini memberikan informasi bagaimana dapat mengevaluasi isi dari web dalam berbagai format seperti situs informasi, blog dan social network application.]]> Literasi Informasi http://lecturer.ukdw.ac.id/othie/index.php?itemid=43 Sun, 7 Feb 2010 23:32:00 +0700 http://lecturer.ukdw.ac.id/othie/index.php?itemid=25 SEMESTER GASAL 2009/2010

Jadwal Bimbingan Registrasi